减负书包真的能减负吗？

一、减负书包真的能减负吗？

不能。

这种只减重量的方式是隔靴搔痒，书包重量跟实际学习负担根本没有直接联系。减负不能只靠减书包的重量，需要改变的是教育制度。“教育管理者只有创新教育制度，把学生从‘填鸭式’的应试模式中解放出来，才算是抓住了‘减’的牛鼻子。从这个意义上说，‘三斤半书包’不过是‘堂吉珂德大战风车’的笑话而已，千万别指望它能起到多大作用。”

二、如何科学建设散养蛋鸡舍？

房舍

在散养蛋鸡时，房舍主要起晚上鸡休息和产蛋场所的作用。一般房舍可以建成坐北朝南、三面围墙的敞棚状，高度在1.5～1.8米，前高后低，鸡舍的跨度不宜太深，以4米左右为好，春秋季节阳光能照射到屋内。鸡舍的长度可以根据容纳鸡的数量确定，但是要隔成3米到4米的隔间，易于产蛋箱的摆放，每个房间可供100～120只鸡使用。顶架最好架成钢管结构或硬质的木版，便于有力支撑上覆物防止风吹，顶上覆盖物从下向上依次铺设双层的塑料布，油毛毡，稻草垫子，最外层铺石棉瓦，用铁钩固定到檩条上，以固定顶棚这样的建筑保暖隔热，挡风不漏雨，冬暖夏凉，且造价低。房舍的前沿可以吊上麻袋或草帘，在温度较低的时候放下来，鸡只可以自由出入，而舍内有保持一定的温度。鸡舍的地面处理，沿墙边50厘米用三合土硬化，防止老鼠打洞，其他部位把地面用素土夯实即可，地面可以铺上3～5厘米的粗沙，供鸡沙浴使用。在鸡舍的靠北墙地方用圆木棍或竹竿钉制栖架，栖架为阶梯装，4～5个阶梯，阶梯高度25厘米，每个阶梯的宽度20厘米即可。

产蛋窝

高产蛋鸡的产蛋时间一般比较集中，因此数量上要满足需要，否则鸡就会到处下蛋。产蛋箱可以使用肉种鸡用的双层产蛋箱，也可以用砖沿山墙两侧砌成35厘米见方的格状，窝中铺上麦秸或稻草。产蛋箱（窝）的数量以3到4只鸡一个为好，产蛋窝要隐蔽一些。对选取的场地四周进行围栏圈定，围栏的面积可以根据鸡只的多少和区域内树木、植被的情况确定。围栏方式可采取多种方式，如塑料网、铁丝网、竹片、木栏等，设置的网眼大小和网的高度，以既能阻挡鸡只钻出或飞出又能防止野兽的侵入。墙根种植一些葡萄、爬山虎、丝瓜等一些可以爬墙的藤类植物或蔬菜类作物。运动场是鸡获取自然食物的场所，应有茂盛的果木、树林或花卉，也可以人工种植一些树木和花草，草可以供鸡只采食，树木可以供鸡只在炎热的夏季遮荫，有利于防止热应激。在树木没成林以前可以给鸡搭一些遮荫凉棚。

补料

高产蛋鸡散养要保持较高的产蛋水平和补料密不可分，在散养鸡舍内或鸡舍外墙边防雨的地方以设置补料桶或食槽。舍内料筒的摆放位置在鸡舍的中间，1个直径40厘米的料桶可供20只鸡同时采食。料桶用绳子或铁丝吊起来，防止鸡晚上到上面栖息。舍外及散养区域内根据鸡的活动范围设置补料食槽，注意食槽上方必须有遮荫避雨设施。补料量可以根据不同季节、散养地的植被情况、虫草的多少和鸡的觅食情况来确定。一般每天补饲两次。早晨开始开灯补光时加料饲喂一次，不要在每日产蛋集中的时间补料，晚上用口哨叫鸡回来后再补饲一次，每次补料量按笼养鸡采食量的80%～95%补给。剩余的5%～20%让鸡只在环境中去采食虫草弥补。

补水

每天给鸡只定时饮水3～4次。在给鸡补料应防止浪费饲料。饮水设备可以采用水槽、水盆或自动饮水设备。在鸡舍周围可以采用自动饮水器，在远离鸡舍的地方定点放置饮水盆，保证鸡能不费力气就可以饮到清洁的水。不要把饮水设备放到鸡舍内，防止水溢出污染舍内环境。注意每天最好刷洗水槽，清楚水槽内的鸡粪和其他杂物，让鸡只饮到干净清洁卫生的水。

照明

光照的作用是刺激鸡的性腺发育、维持正常排卵以及使鸡能够进行采食、饮水、交流等各种活动。鸡的排卵时间一般控制在产蛋后2小时内，但是为了能够把鸡蛋产在白天，天黑前2小时鸡就不排卵了，因此为了确保散养的高产蛋鸡能够高产，应给予与集约化笼养一样的光照程序和光照强度。因此鸡舍内应根据散养舍建筑面积的大小和成鸡的光照强度配置照明系统，设置一定量的灯泡。灯泡一般安装在蛋鸡夜晚休息的场所，面积16米2平方米的鸡舍空间使用一个40瓦的灯泡可以满足需要。

补光

散养蛋鸡补光的方式和笼养鸡基本相同，根据日照情况确定补光的时间。由于高产蛋鸡散养的季节控制在3月到11月，所以育雏育成期是在10月到2月完成，也就是开始放养时鸡的周龄在16～17周龄左右。3月份的自然光照大约11小时左右，这时开始补光，每周增加半小时到1小时，达到每日16～16.5小时为止，并恒定下来。产蛋5～6个月后，将每日的光照时间调至每日17小时。补光方式采取每日固定在早上5点钟开始补光，一般在天黑约在傍晚6:30～7:30将散养鸡用口哨叫回鸡舍，并同时补料，在补料的同时补光到规定的时间。光照一经固定下来，就不要轻易改变。散养场地一般都比较偏僻，电力供应不稳定，如果饲养量比较大，可以备用一小型发电设备，以供应急之用。

通风

鸡的体温比较高，在散养状态下能够主动寻找凉快的树荫下避暑，而且可以通过沙浴降温，因此鸡舍内不需要降温设备。由于鸡舍采用三面围墙的敞棚状，舍内外的空气交换充分，也没有必要安装风机或风扇。雨季散养鸡的避雨十分重要，在围栏区内选择地势高燥的地方搭设数个避雨棚，以防突然而来的雷雨。一般情况下饲养员可以根据天气的情况通过吹哨把鸡唤回鸡舍，对个别回不来的鸡可以就近避雨。

轮牧

根据场地的大小、生长草的多少、散养鸡数的多少进行分割围栏，采取定期轮牧的饲养方式，等一散养地的草食差不多后应赶到另一片散养地，作到鸡一经散养就日日有可食的草、虫或树叶等。同时也有利于果园的翻耕，鸡粪的处理，果树的管理与施肥、用药，保证牧草的复壮和生长，也可防止鸡群间疾病的传播便于消毒处理。为了保证散养鸡有充足的牧草，可预先在散养地种植一些可供鸡食用的牧草如苜蓿、黑麦草、龙爪稷等。散养的主要目的是提高蛋品质，让鸡只在外界环境中采食虫草和其他可食之物，每过一段时间后，散养地的虫草会被鸡只草食完，因此应预先将散养地根据散养鸡的数量和散养时间的长短及散养季节划分成多片散养区域，用围栏分区围起来轮换放养，一片散养一至两周后，赶到另一个围栏内散养，让已采食过的散养小片区休养生息，恢复植被后再散养，使鸡只在整个散养期都有可食的虫草等物。

总结：高产蛋鸡散养需要提供可靠的配套设施，应采取因地制宜的方法，在满足鸡的生理和生产需要的前提下，尽量降低造价。使用三面围墙的坡屋顶敞棚结构造价低，而且空气流通好，舍内沿两侧山墙安放产蛋箱，中间吊料桶，后山墙安放鸡晚上休息的栖架，不仅便于管理，而且方便补光和补料。在补光措施上，采取和笼养鸡近似的措施，使散养鸡的排卵和产蛋更加规律性。为了使散养鸡获得足够的营养和水，在放养区域内增设一定数量的补料点和补水点十分重要，还要注意放养区域内的环境保护，采取修养生息的轮流放养。

三、减负名句？

减负有关名句，例如：“所嗟诗思年来减，虚负奚奴古锦囊。”

原文如下：

初夏闲居·云液初篘小瓮香

作者：陆游

云液初篘小瓮香，风漪乍展北窗凉。巢乾燕乳虫供哺，花过蜂闲蜜满房。闭户不知春已去，钞书但觉日方长。所嗟诗思年来减，虚负奚奴古锦囊。

作者简介：陆游(1125-1210)，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。

四、怎样科学的给蛋鸡限饲？

一、限制饲喂的目的和作用：1.延迟性成熟。一般可以使性成熟延迟5～10天。2.降低产蛋期间的死亡率。在育成阶段的限制饲喂过程中，可能使鸡群死亡率增高，然而进入产蛋阶段的鸡群体质较强，死亡率则较低，原因是非健康鸡在限制饲喂期间因不能耐受而死亡，防止了多养不产蛋造成的浪费，提高了经济效益。3.节省饲料。限制饲喂一般可节省10%～15%的饲料。4.控制生长发育速度。可以防止母鸡过多的脂肪沉积，并使开产后小蛋数量减少。

　　二、限制饲喂的方法：1.限制饲料喂量。2.限制日粮的能量和蛋白质水平。作为一般的饲养场，因其饲料直接从饲料厂购入，所以在限制饲喂上采用限制饲喂量的场家较多。

　　蛋用型鸡：轻型蛋用型鸡8周龄前、中型蛋肉兼用型鸡3同龄前自由采食，使雏鸡发育正常，身体健康。轻型8～20周龄、中型和蛋肉兼用型3～20周龄喂料量为自由采食的90%。另外，采用低能低蛋白饲料，日粮中每千克饲料含代谢能儿700焦耳，粗蛋白14.6%。还可采取限制氨基酸的方法，使日粮中蛋氨酸、赖氨酸不足，使鸡在育成阶段生长慢，起到限制过肥与早熟的作用。

　　蛋用鸡开始限制的时间要看发育与体重。如果到了限制饲喂的时间，由于饲养较差，与标准体重比仍未达到要求，可以延迟限喂的时间，但不能一拖再拖，如果迟迟未能达到标准体重，说明饲养管理太差了，因在饲养管理上找原因，也不要采取限制饲喂，而是让鸡多吃，满足营养需要。

　　三、限制饲喂应注意几个问题：一是要根据出雏日期、鸡的发育标准、饲料等条件制定限喂计划。二是要在限喂开始前将病、弱鸡挑出，因它们不能忍受这种方法，以减少不必要的损失。三是食槽数量要充足，喂料速度要快，使所有鸡都有槽位，同时吃到饲料，否则，可能会有25%的鸡群超量，50%的鸡群接近标准，20%的鸡群低于标准，5%鸡群营养缺乏。四是要检查体重，及时调群。限饲开始前，要对鸡群分别抽样称量体重。生长期每周抽查5%～10%鸡数的实际体重，与标准体重比较，来确定饲料喂量。称重时间应固定在每周某天某时进行。鸡群在每月要调一次群，即在标准体重15%范围之内为一群，大于标准体重15%为一群，小于标准体重15%为一群。标准体重群的按正常情况来确定饲喂量，大于标准体重15%的不必减少饲料来减轻体重，而应保持饲料量不变，逐渐使鸡只生长缓慢直至接近标准体重。相反，小于标准体重15%鸡群也不要过多增加饲料喂量，只要比标准群稍微增加一点，即可使鸡逐渐达到期望体重。五是限喂时要注意鸡的健康状态，鸡群患病时应暂时停止限喂。如将限制饲喂与控制光照结合，收效更大。

五、减负的诗句？

沁园春 减负

教育前沿，讲台上下，笑粲齿芬。看校园内外，各级政府，欣然减负，相告呼奔。削减书包，重排课表，上下齐心同认真。俱期盼，轻装习文化，受益终身。家庭学校丹忱，读写算，再无至夜深。望同学师长，和谐社会，幸福时代，欢度晨昏。继往开来，初心坚守，大步前行佑子孙。俱努力，必定将受益，学子莘莘。

六、医保如何减负？

医保报销减免政策怎么规定的

1.

门诊、急诊医疗费用:在职职工年度内(1月1日-12月31日)符合基本医疗保险规定范围的医疗费累计超过2000元以上部分。

2.

结算比例:合同期内派遣人员2000元以上部分报销50%,个人自付50%;在一个年度内累计支付派遣人员门、急诊报销最高数额为2万元。

3.

参保人员要妥善保管好在定点医院就诊的门诊医疗单据(含大额以下部分的收据、处方底方等),作为医疗费用报销凭证。

七、减负作文结尾？

减负刻不容缓，有利于青少年的健康成长

八、减负的利与弊？

减负的利主要在于减轻学生负担，同时也减少家长的焦虑，让学生们在一个相对宽松的环境学习和成长，也让他们有更多的时间和精力去开拓视野，锻炼身体，从长远看，是有利于学生身心健康发展的。

但减负的弊端也表现在可能让学生们出现懒惰情绪，认为学习是不重要的事情的错误观念，需要进行纠正。

九、减负的全称？

减负

减轻中小学生负担的行为

“减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业和心理负担。减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过重负担，推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学习是一项艰苦的劳动，需要付出艰辛的努力。减负的同时要增效，教师要通过改变教学方式，学生要改变学习方式，养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法，提高教学质量。

十、生育减负概念？

生育减负是指减少家庭和个人在育儿方面的负担，以改善家庭的生育环境，促进儿童的健康发展。实现这一目标的措施包括：提高全民儿童保健服务水平，改善家庭和社会环境，提高社会关注度。

此外，还应该加强社会保障，改善婴儿护理费用等方面的政策支持，进一步减轻家庭和个人在生育方面的负担。